زلزله، پایه های مدارس فرسوده بروجرد را سست تر کرد/نگرانی دانش آموزان از سقف های ترک خورده

در پی زلزله های اخیر شهرستان بروجرد مدارس فرسوده بروجرد سست تر شد و دانش اموزان با نگرانی و دلهره بر سر کلاسها حاضر می شوند.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ و به نقل از بازتاب بروجرد بیش از 60 درصد مدارس شهرستان بروجرد فرسوده و ناایمن در برابر زلزله هستند و ترک های سقف و دیوارهای این مدارس نگرانی دانش آموزان و والدین را برای تحصیل بیشتر می کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

در پی زلزله های اخیر بسیاری از مدارس فرسوده با مشکلات جدی تری مواجه شدند به طوری که این مدارس سست تر شده و دانش آموزان با دلهره و ترس مشغول به فراگیری درس و مشق هستند البته چاره ای جز تحصیل در این مدارس فرسوده را هم ندارند.

 

مدارسی که از مدتها قبل زنگ خطر آنها نواخته شد و در پی زلزله های اخیر این هشدار را جدی تر کرد اما تا کنون اقدامی برای رفع این مشکل، نوسازی و مقاوم سازی صورت نگرفته است.

 

فضاهای ناایمن؛ دغدغه دانش اموزان و والدین

حجت الاسلام "حسن ترابی" امام جمعه بروجرد در جلسه شورای آموزش و پرورش که در اداره آموزش و پرورش برگزار شد گفت: یکی از دغدغه های والدین و دانش آموزان فضاهای ناایمن آموزشی است که دانش آموزان از باب ناچاری مشغول به تحصیل در این مکانها هستند.

 

وی اضافه کرد: آموزش و پرورش نقش اساسی در توسعه همه جانبه کشور دارد اما تا کنون آموزش و پرورش نتوانسته در بخش سخت افزاری امکانات لازم را فراهم کند این در حالیست که خیرین هم در این راستا وارد شده اند.

 

امام جمعه بروجرد اظهار داشت: نیاز است در آموزش و پرورش عملکرد لازم از سوی مسئولین اعلام شود تا بتوان هر از چند گاهی اطلاعات کافی را ارائه داد و برای رفع نقاط ضعف و تقویت نقاط مثبت اقداماتی را انجام داد.

 

به گفته وی نیاز است برنامه ریزی به همراه عملکرد شفاف در جلسات وجود داشته باشد تا جلسات خروجی مناسب را داشته باشند.

 

وی با اشاره به فرا رسیدن 9 دی افزود: در مدارس نیاز است در خصوص بصیرت و حضور مردم در حماسه 9 دی برنامه اجرا شود و این حماسه ماندگار برای همیشه زنده نگه داشته شود.

 

وضعیت مدارس فرسوده به مدیریت بحران کشور منعکس شده

"علی کورانی فر" فرماندار بروجرد در این جلسه مهمترین رکن را در کشور آموزش و پرورش دانست و افزود: نیروی انسانی سرمایه هر کشور است و در آموزش و پرورش نیروهایی تربیت می شوند که می توانند در توسعه و پیشرفت کشور موثر باشند.

 

وی اضافه کرد: 25 درصد بودجه کل کشور مربوط به آموزش و پروش است و نیاز است که به آموزش و پرورش بیشتر توجه شود و زمینه فعالیت و همکاری دانش آموزان در بخش های مختلف فراهم شود چرا که با این اقدام استعداد بسیاری از دانش آموزان شکوفا می شود.

 

کورانی فر با اشاره به مقاوم سازی مدارس بروجرد اظهار داشت: در پی زلزله اخیر شهرستان بروجرد به برخی از مدارس آسیب هایی وارد شد که این موضوع به مدیریت بحران کشور منعکس شده و منتظر تصمیم برای نوسازی و مقاوم سازی مدارس هستیم.

 

در ادامه "یوسفوند" معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش لرستان با اشاره به حذف جمله اشهد ان علیا ولی الله در جزوه احکام دانش آموزان افزود: هر ساله این جزوه ها از تهران تهیه و ارسال می شد که علاوه بر حجم زیاد، قیمت بالایی  داشتند که امسال تصمیم گرفته شد تا این جزوه ها در مرکز استان تهیه و توزیع شود.

 

وی اضافه کرد: این جزوه ها به تعداد یکهزار و 288 جلد و در قالب 8 صفحه چاپ و توزیع شد که بعد از این اشتباه ابلاغ دو نفر از کارکنان آموزش و پرورش لغو شد.

 

انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۲۹۲۴۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌ نام کلاس‌اولی‌ها از فردا آغاز می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد

به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیاد‌های جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند، چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشور‌ها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشور‌ها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشور‌های مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است، اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزء کشور‌های پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد، چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استاندارد‌های آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشور‌ها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشور‌های اسکاندیناوی است.

انتهای پیام/